| 北海道・東北 | 北海道、 青森、 岩手、 宮城、 秋田、 山形、 福島 |
| 関東 | 神奈川、 埼玉、 千葉、 茨城、 栃木、 群馬、 山梨 |
| 東京 | 東京 |
| 甲信越・北陸・東海 | 新潟、 長野、 富山、 石川、 福井、愛知、 岐阜、 静岡 |
| 関西・近畿 | 大阪、 兵庫、 京都、 滋賀、 奈良、和歌山、三重 |
| 中国・四国 | 鳥取、 島根、 岡山、 広島、 山口、徳島、 香川、 愛媛、 高知 |
| 九州・沖縄 | 福岡、 佐賀、 長崎、 熊本、 大分、 宮崎、 鹿児島、 沖縄 |
●高度で幅広い専門知識、技能と応用・判断能力を持ち、豊かな人間性と確固とした倫理観を備えたリハビリ専門職の養成を目指す。
リハビリテーション学科は、医学的リハビリテーション分野における専門職業人を養成します。
そのため理学療法学専攻、作業療法学専攻、言語聴覚療法学専攻の3専攻を置き、各専攻において国家資格取得を目指した教育課程を編成します。
具体的には国家資格の取得はもとより、「少子高齢社会にも対応する多様なリハビリテーション技術（高齢者や 障害者の機能回復や、生活の自立及び社会参加を支援できる高度専門技術）を総合的に提供でき、すべての人々の健康と生活の質の向上を目的として、予防から治療までの幅広い専門知識と技術に裏打ちされた問題解決能力及び豊かな人間性を養った専門職業人として、社会に貢献できる人材の養成」を教育研究の目的と しています。
リハビリテーションを必要とする人々を支えるという仕事に従事する「責任」と「誇り」を持って、理学療法、作業療法、言語療法の発展につくし広く社会に貢献できる人材を養成していきます。
これら3専攻に加え、他の学科専攻と共に医療におけるチームワークを体得するために専門職連携教育にも力を入れています。
●言語聴覚療法学専攻
言語聴覚士は、高度に複雑なヒトのコミュニケーション行動に障害を持つ小児から成人、高齢者に対して、言語聴覚改善のための支援を行います。
さらに、口腔から喉頭機能についての言語聴覚士の専門的知識を活かして、近年とみに要望の多い飲み込みの障害（摂食・嚥下障害）に対する支援も行います。
しかし、わが国では言語聴覚士は、他のリハビリテーション関連職のなかでは、まだ比較的新しい専門職です。
そのため、人を相手とするために必須な豊かな人間性と深い専門的知識および高い臨床的技量を備えたうえで、さらにこの専門領域の進歩発展にも寄与できる力と熱意を兼ね備えた言語聴覚士の育成を目差します。
このような特色・特徴が広島国際大学総合リハビリテーション学部リハビリテーション学科言語聴覚療法学専攻にはあります。
詳しくは広島国際大学総合リハビリテーション学部リハビリテーション学科言語聴覚療法学専攻のホームページへ
- 言語聴覚士受験資格
〒739-2695
広島県東広島市黒瀬学園台555-36
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全国にたくさんある言語聴覚士養成施設。 ぶっちゃけ一校一校サイトに行って情報収集するのは大変！！ そういう悩みをズバッと解決できるがリクルート進学ネットの一括資料請求。 まとめて資料を請求できて、比較検討できます！ |
